欢迎查看树人网提供的关于培养好习惯的信息。
小学的学习有五年，对于一至三年级的学生来说，新生开学面临的最大问题是收心与学习习惯的养成；对于四至五年级的新生来说，开学意味着学习难度的加大，随之而来的学习压力也会有所增加，尤其是五年级的新生，“小升初”带来的各种补习不可避免。但专家指出，新生及家长要学会有的放矢，总而言之，小学开学最重要是知识学习打好基础与养成良好学习习惯。
一至三年级新生：
养成良好习惯是关键
据了解，小学阶段，学生的学习成绩落差不会太大，以小学数学为例，小学四年级以下的学生，大部分成绩会在90分以上，所以学生的学习习惯很容易被忽视。尤其是经历了一个长的假期，学生习惯了松散的生活，时间管理不强，开学后，很容易出现错过半个学期学习，导致期中考试成绩不理想的现象。因此，小学一至三年级的学生，养成和坚持良好学习习惯是关键。
◆专家支招
小学一至三年级的学生正处于一个特殊成长阶段，注意力短暂、并且不易集中，形象思维占主导，容易产生疲劳感；同时也正处于好奇心强，求知欲强的阶段。这个时期，学习辅导应该引导学生关注思考过程，训练学生思考问题的能力，注重调动学生主动思维的习惯；培养学生判断、理解以及综合分析能力，逐步形成正确的阅读、写作等习惯；帮助学生安排好写作业、复习、预习时间，能够逐步建立良好的学习习惯。
四至五年级新生：
着手准备“小升初”考试
从四年级起，新生就会明显感觉到语文、数学学习难度逐步加大，且同学之间的成绩开始有较为明显的差距。四至五年级新生开学后，各个年级开学学习注意点不同：四年级的学生面对数学学习难度加大要有所准备，不可对数学掉以轻心，新学期所学到的新知识没有听懂的地方要细心做好笔记，并要学会多与老师、同学交流，直到弄懂为止；语文写作难度逐步加大，新生开学之后要加大对作文的训练；对于五年级新生来说，开学的首要任务是学好课本。
◆专家支招
小学四年级是学生关键的“转型”阶段，由学习兴趣的培养到知识点的掌握，每个学生都需要面临课程难度的加大、学习时间的增长，这是迎接小升初的重要前奏。教师应采用循序渐进的教学方法，帮助学生顺利“衔接”和“过渡”，培养正确的学习方法、全面掌握课内知识，同时能够灵活运用。
其实从小学三年级开始，学生将面临课程难度的加大、学习时间的延长，对学生的学习能力、毅力、体力都会形成新的挑战。并且，学生将系统地接触奥数专题、英语考级，开始面临更多竞赛挑战。小学四年级，各种课程的知识点难度明显加大，例如数学中的速算与巧算、数量关系复杂的逻辑推理、行程中的追击与相遇等重点专题等。小学五年级的学生面临激烈的小升初竞争。如何提高奥数成绩？如何获得英语考级证书？如何帮学生选择一所适合的好中学？这些都是家长和学生面临的问题。
[小贴士]
提早进入上课状态，摆脱假期综合征
新学期马上就要开始了，小朋友升入了一个新年级，如何摆脱假期综合症，迅速适应新学期的学习生活，专家给出以下两点建议：
开学前一周温故知新
小学生要利用暑假最后一周时间，完成暑假作业，并复习上学期的知识要点。很多小学生常常到开学最后一两天才想起要做作业，临时抱佛脚地做功课，不仅身心俱疲，也使暑假作业的质量严重滑坡。因此，学生应该在最后一周每天合理安排时间，把没有做完的功课完成。同时由于休息了一个暑假，可能对上学期知识有所遗忘，因此不妨安排一定时间，回顾上个学期的知识要点，有了扎实的知识基础，才能更好地学习新的知识。假期的最后一周，尽量避免参加长途旅游和参与刺激的活动；严加控制玩游戏机、上网的时间，让心情慢慢平静下来。
制订新学期的学习计划
此外，学生应确立新学期的学习目标，制订学习计划。例如下学期要提高哪几门课的成绩，在学校超越的目标是什么，新学期是不是要学一门新特长等，计划的内容应让孩子经过努力可以达到，期望值不宜太高，让孩子还没执行就自动放弃。另一方面要预习新学期的功课，如语文通读课文、英语预习单词、数理化预习前几章、划出难点等，有的放矢地为新学期做好准备。制订学习计划、确定目标可以帮助孩子树立自信心，消除假期后的失落感。
更多关于孩子教育的信息请登录树人网家长频道查看。