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对于六年级学生来说，这是一个不平常的暑假，是一个承上启下继往开来的假期。家长要指导孩子，重点做好以下几项工作：
一、科学拟订计划
在假期之前，家长指导孩子科学拟订计划，让孩子轻松学习快乐生活。拟订计划要注意以下几点：
1、计划要全面，切忌一边倒。
计划内容要包括学习、生活、娱乐、实践活动等方面，不要只谈学习不讲其它，也不要只讲玩不说学。在时间安排上，要做到劳逸结合，重点突出。
2、计划要符合规律。
制订的计划要符合教育规律，要尊重孩子身心发展的规律。有的家长巴不得孩子24个小时都扑在学习上，报了几个辅导班，上午、下午、晚上孩子都要去上课。学习时间过长，孩子学习积极性不高，效果欠佳。这样既花了冤枉钱，又损害了孩子身心健康，还不能提高学习成绩。
有的孩子学习基础不牢，可家长偏偏要报提优班，孩子会对学习产生厌倦情绪。
3、计划要符合孩子意愿。
家长在指导孩子制订计划时，要以孩子为主，充分发挥孩子的积极性、主动性，家长是参谋，是指导者，但不可越俎代庖。如果孩子的计划确实有许多不当之处，家长要做好孩子的思想工作，不要粗暴地压制孩子。家长要明白，是孩子制订计划，而不是家长制订计划。有的孩子明明对钢琴不感兴趣，家长偏偏为他报了钢琴培训班准备考级。强扭的瓜不甜，不遵从孩子的意愿，孩子就会产生抵触情绪。
4、计划要突出衔接期特点。
计划一方面要引导孩子解决好小学阶段的遗留问题，另一方面要引导孩子为初中的学习、生活提前做好准备。
5、计划要督促到位。
仅有计划还不够，家长还要指导孩子把计划落实到位，要定期检查。如果发现计划有合理之处，家长要指导孩子修正计划。
二、抓好学习仍是假期重头棒
学生的主要任务是学习，暑假很长，家长不能放松，当然也不能太紧。假期学习要重点突出，要“补短”为首，“扬长”为辅，时间要尽量向薄弱学科倾斜，也要抓偏好学科，力争把它培养成优势学科，适当提前接触初中新开设的学科。但是补缺补差仍是重中之重，至少要把六成时间放在弱势学科上面。语、数、英这些学科，小学与初中衔接性很强，如果这些学科有缺差不按时补好就会影响初中学习。学习时间要分散安排，每天每科都要安排一定的时间，切忌把前一个月光学数学后一个月光学英语，学习是一个循序渐进的过程。利用暑假时间，拓宽阅读面，看看初中语文新课程标准规定的名著。
三、提高生活自理能力，为新生活提前准备
小学阶段，由于家长的溺爱，大多数孩子生活不能自理。初中阶段，有不少学校要求学生住校，学生的生活自理能力也需要相应的提高。小学阶段，有不少孩子饭来张口衣来伸手，起床还要父母叫喊，洗脸水还要父母打，遇到困难随时找家长，而初中阶段要学会自己打饭、整理床铺、洗衣、打扫宿舍。家长要利用暑假指导孩子干好家务，可以理出家务清单，分成必做和选做两部分，必做：整理床铺、洗衣、打扫卫生、搞好个人卫生，选做的：烧饭、做菜、洗菜等。必做内容每天都要落实，选做内容可以定期安排。
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