过年啦！幼儿园要去办节目呢！自己家的宝宝被选上了吗？或者没有被选上，爸爸妈妈会怎么办呢？可能宝宝会郁闷几天就没事啦！！也可能对他心里有一定的影响，最严重的是，千万别抑制了孩子在这方面的天赋。
【遭遇1】如何面对AB角的竞争
与 娟娟她们一同排练的白雪公主有两个，一个是周扬，一个是娜娜，老师迟迟不肯说谁将最后出演白雪公主，可能一方面是怕没有B角备着，到时候A角病了怎么办；另一方面恐怕是老师自己也犹豫不定：从外形看，当然娜娜胜出；从表演上看，娜娜比较“弱”和“木”，不如周扬灵动、擅长表演。于是老师要求最后由七个小矮人和王后、猎人、王子来表决，到底最后谁来演“白雪公主”。
好么，这下可把两位公主紧张坏了，两个女孩子争相带糖和巧克力来给小矮人们和其他角色吃。 娟娟带回了周扬的瑞士软心巧克力和娜娜的M
【对策1】为B角安排补偿性演出
父母不妨跟老师商量，在幼儿园的新年演出结束后，借着服装道具都是现成的，不妨让同样在排练中付出很多劳动的B角们，替老人院里的爷爷奶奶演一场，再替孤儿院里的弟弟妹妹演一场，公益性的演出既让孩子们感受到自己的价值和受欢迎程度，更给所有的孩子们这样一种启示，只要你努力，最终都会有“意外”的机会等着你，每个人都有一个适合自己的舞台，可以让你展现自己的能力。
【对策2】说服自己接受B角
要是你的孩子是内定的B角，而且为此闹情绪，怎么办？家长不妨这样说服孩子接受她的角色：即使只是一个B角，也是一个机会，应该好好珍惜。A角会有9/10的机会上台，B角会有1/10的机会上台，如果你打定主意不演B角，那么连1/10的机会都没有了……你自己选择吧。这个时候也该让孩子明白，A角要是在排练中表现不好，会变成B角；B角要是在排练中表现出众，会变成A角。没有一成不变的事物，机会是会属于肯于努力的人，孩子，加油吧！
【对策3】让孩子意识到竞争是好事情
比如，妈妈可以让孩子知道，竞争是好事情：原本怕背台词，怕用功揣摩角色的小孩，只要发现他在跟另一个人竞争上台机会，他马上就会用功背台词了，也会用心揣摩角色的心理活动，还能创造性地用各种小动作表现出来；AB角之间，还会取长补短，一个人有什么进步，另一个人马上会想新主意超过他，竞争才有进步。到最后，表面上看上去将来一定会有人受“委屈”，但对整部戏的表演是有好处的。
【遭遇2】没竞选上主角
12月5日，毛遂自荐的程序已经结束，有13个女孩子想演白雪公主， 娟娟是其中之一。但据 娟娟自己说，一个叫娜娜的女孩和一个叫周扬的女孩最有竞争力。至于 娟娟，没像周扬一样学过表演，个头也比娜娜矮上大半头，而且，她还长了一个红彤彤的大鼻头，每年到了冬天，可怜的她都在与感冒做斗争，她的鼻头就是她的“标记”。这样的一个孩子去竞争“白雪公主”，基本上是没有什么胜算的， 娟娟连着几天都很郁闷。
妈妈看在眼里，急在心上，对 娟娟这样渴望引人瞩目的小孩子来说，该怎样帮她克服由此带来的挫败感呢？
其实， 娟娟妈妈可以这样问问 娟娟：“你们班那些没有没竞选上主角的孩子都想出了什么办法？哭鼻子的不算！”
【对策1】让孩子去争取最有趣的配角
妈妈可以买原版的《白雪公主》电影，和 娟娟一起看，寻找自己想演的角色。一看电影， 娟娟就被小矮人们迷住了，迪斯尼动画中载歌载舞的小矮人们，比如喜欢打喷嚏、特别善良却喜欢用“唱反调”来表达自己情绪的“喷嚏精”。当最后公主复活，与王子过上了幸福生活时，满心喜悦的公主亲了喷嚏精一下，这一下，可把从小有自卑感的小矮人感动得眼泪汪汪，他表达自己受宠若惊的方式，就是连打了七八个大喷嚏！
娟娟马上喜欢上了喷嚏精，觉得他才是七个小矮人中最有个性的一个，她觉得喷嚏精因害羞、自卑表现出来的与众不同有趣极了，“要是演得好，小喷嚏精比白雪公主还吸引人！”
【对策2】有魅力的提词员和“助理导演”
当出演主角的孩子老是背不得台词，你家小孩要是记忆力好，不妨自荐提词员，别人忘了的词，由她站在挡板后面来提醒。这是对孩子的记忆力的极好锻炼，要是孩子在背台词的过程中能在理解角色的基础上，乐此不疲地给剧中人物增加许多有趣的动作和搞笑的台词，她就成了一个能调动全场气氛的“助理导演”。比如，让喷嚏精是戴着一个橡胶小丑鼻出场的，一打喷嚏，那个红鼻头就掉下来；再比如，让小矮人们出场时像士兵踢正步一样动作夸张；再比如，让公主拿起王后给的毒苹果时说：“这个苹果红得好奇怪哦！”
当了提词员和“助理导演”，孩子哪怕没上台，也多了一样本事，就是能一人分演10个角色，把这个故事从头到尾讲下来，家长不妨替她录下这个故事，放给全家人看，让孩子也过一过“百变明星”的瘾。
【对策3】小小服装师和发型师
女孩子在这方面可能更有天分，当借来的服装太长时，“服装师”可以蹲下来，将小朋友的裤边卷上去，用曲别针别好；当小矮人都需要扮男生时，发型师可以帮小朋友用U形的小夹子将小辫子全盘上去，再包上头巾。充任这些必不可少的台后工作人员，可以让孩子非常直观地受到教育，让他拥有最好的团队意识，让他知道“一台大戏”需要多少无名英雄做铺垫才能成功。
【对策4】
哪怕是最小的配角也能演出光彩
要是孩子连小矮人也演不上呢？要满足她的表演欲，可以让她争取演一棵树，在剧中身披道具绿叶一动不动地站着，风来了才摇摆身体，烘托气氛。要是孩子在绿叶装里憋出一身汗来，家长不妨借此机会对孩子讲明“不论主角配角，演出光彩来才是好角色！”“没有小角色，只有小演员”这样的道理。
【遭遇三】演出费用如何能尽可能低
剧目上演前，有一个大问题又浮出水面，就是：服装道具要花不少钱，要是什么都买现成的，就要跟家长收不少钱，事后，这些服装道具都是“一次性用品”，平时不能穿，丢了又可惜，显得很浪费；要是因陋就简，让孩子们都穿便装上台，又会使观众难入戏，也对不起孩子们这么多天的艰苦排练。为这事，老师还专门开了一次家长会，让家长帮忙出出点子。
【对策1】开展慈善义演来解决费用问题
可以在幼儿园里加演一场，不但小朋友的其他长辈可以来，还可以向附近小区的居民开放，让孩子们自己制作和出售门票，自己记账收钱。要是孩子有困难，可以在家长志愿者的帮助下进行。收到的门票钱，除冲抵一部分演出费用外，还可用来买糖和饼干，在加演时给老人院里的爷爷奶奶和孤儿院里的弟弟妹妹们吃。这样的慈善义演，不但全方位地锻练了孩子们的能力，对幼儿园的品牌，也是一次很好的宣传，所以，提出来，园长和老师没有不支持的。
【对策2】让妈妈奶奶们照着动画片的样子来做
可以发动会裁剪的妈妈和奶奶把基本的服装样式画出来，自己做。照着迪斯尼动画的样子，白雪公主要准备白裙子，还要准备逃亡时的布裙子；王子要准备金丝线绣的背心和黑皮靴子；猎人要穿一件豹纹背心，脚蹬毛靴子；王后要换三套服装……所有这些，都难不倒会踩缝纫机的家长。自己做，能省一半以上的费用。
【对策3】发动家长去借服装和道具
要是有家长在歌舞剧团工作，服装和道具不妨自己去借，嫌长的部分完全可以用曲别针别上去，有时候，解决问题的出路得来全不费工夫。比如， 娟娟她们班的服装，大部分是从木偶剧团借来的，大木偶们身高在1.1米到1.3米之间，正好与小朋友的身高差不多，只是，看木偶们在这么冷的天气里脱得光溜溜的，连 娟娟她们也觉得过意不去呢。
【对策4】去大市场批发一些服装和小道具
比如小矮人们的服装：每个人都是棉袄和小棉靴子，款色不拘，然后，外面套一件统一款色的围裙，围裙就是 娟娟和奶奶去大市场批发来的，颜色是赤橙黄绿青蓝紫，喷嚏精穿青色围裙，每条围裙才花了12元。小矮人们的劳动工具，像铲子、铁锹、扫帚，也是 娟娟和奶奶去大市场批发来的，比直接去超市买节省了一半的费用，而且，这些劳动工具等到班上大扫除时还能用得上。
【专家点评】
成熟的状态
以集体为重，不把它仅仅看做展现自己的机会，不把自己看得太重，既可以担当红花，也愿意甘做绿叶，比如随时随地尽力帮助别人，在产生冲突时挺身而出，不惜让出自己心爱的角色。这是成熟的状态。
问题中成长
孩子出现任何问题都是正常的，每一个问题都是孩子成长的机会。不能担当自己心仪的角色，可以趁此学习如何面临失落；演出环节众多，可以趁此发现孩子的兴趣和天资；面对竞争，可以趁此树立对规则的尊重并体验竞争的乐趣，用宽阔的心胸面对胜败。家长要善于发现孩子的问题，并且有方向的引导，帮他们解开心结。