前言：妈妈们都希望宝宝能够早些说话，但是对于幼儿语言的开发方面又缺乏经验，因此很容易陷入一些误区，以下就让我们来详细的了解下吧，希望妈妈们都能够掌握正确的教育宝宝语言教育！
误区1
，没有充分意识到孩子间的个体差异，从而互相攀比，使孩子在语言自然习得过程中产生了不应有的压力。
儿童到达某一语言发展阶段时的年龄不尽相同，个体间的差异是很大的。因此，父母绝对不能用其他孩子语言发展情况做标准来要求自己的孩子。这样，只会给孩子自然习得语言制造心理障碍。
误区2
注重学习结果，不注重学习过程。具体表现在：父母教给孩子某句话或某个字词后，更重视孩子是否尽快掌握了学过的内容(如会说了什么话、认识了多少字词)，而不太关注孩子语言学习的兴趣和习惯。事实上，只要有了良好的语言学习兴趣和习惯，并且处于正常和适宜的语言环境，孩子最终会获得相应的语言能力。
误区3
早期教育，对孩子在语言习得过程中出现的错误过于较劲。事实上，孩子在学说话和认读汉字过程中，出现一些不准确的发音和认错字的现象是非常正常的，父母可以及时纠正，但不要过于较劲。其结果往往容易挫伤孩子的自信，降低语言学习的积极性。
因此，父母在孩子语言习得过程中要注意的是：创设良好的环境(语言示范)，提供各种各样的机会(模仿)，给予充足的时间(练习)，孩子就能够实现语言的自然习得。
中国幼儿网小编总结：培养婴儿语言的发展，家长们要学会采用科学的方法，只有这样才能起到事半功倍的效果，所以希望家长们都能够注意对孩子这方面的教育，禁止踏入一些误区！