前言： 社交关系到孩子的成长及以后的生活。那什么关系孩子社交态度呢，家长对此感到很是不解，不要紧家长可以通过下面专家介绍的内容来了解一下对于孩子社交问题影响较为严重的有哪些呢。
美国女心理学家玛丽·艾因斯沃丝曾做过著名的“陌生情境测验”：她先让妈妈抱着孩子进入实验室玩几分钟玩具后，一个陌生人进来，先沉默，再和妈妈交谈，之后让妈妈离开房间，过一会儿再回来。观察孩子的表现，她发现，婴儿对母亲的依恋大致可分为三种：幼儿教育
约70%的一岁孩子属于“安全依恋”：进入实验室以后，他们积极地进行探究玩具，与妈妈分离时明显地焦虑，见到妈妈回来非常高兴。妈妈在场时能与陌生人一起玩。
约10%的一岁婴儿属于反抗型不安全依恋。妈妈在身边时已经感到忧虑，不喜欢探究玩具；妈妈走后极为痛苦。妈妈回来时表现出既想靠近她，又反抗妈妈主动与他们亲近。即使妈妈在场，也对陌生人非常警觉。幼儿早教
约20%的一岁婴儿属于“回避型不安全依恋”。单独和妈妈在一起时对探究玩具不感兴趣，分离时表现出较弱的痛苦，妈妈回来时回避与她接触。对陌生人不十分警觉，有时他们像回避妈妈一样回避和忽视陌生人。
玛丽·艾因斯沃丝认为，婴儿对亲人的依恋方式，会影响他们今后的社交态度。在养育过程中要多拥抱和亲吻孩子，有耐心和责任心，避免情绪化，千万别忽视孩子发出的信号。
中国幼儿网小编总结：了解了上面所介绍的内容后，家长就更应该慎重的为孩子选择教育方式了，因为对于孩子的影响可以说是很严重的。只有选择了教育方式才能培养孩子良好的社交态度，端正了态度才能有一个好的开始、过程、结果。