引言：现代生活中几乎没有一个孩子可以避开电视机的影响，那五光十色飞速变换的图像和声音对孩子有着不可抗拒的诱惑。动画片、连续剧，甚至是广告，宝宝都能看得津津有味。可如果在初期没有恰当地约束宝宝，甚至是放纵宝宝看电视的行为，一旦宝宝迷恋上电视机，会有很多你意想不到的问题接连出现呢!
+nH {2Fu i[1]VkS6\小脚印|亲子|育儿|孕期|保健|早教|团购|童品爸爸妈妈拿兜兜这个小电视迷可真是没办法，他们决定强行缩短兜兜看电视的时间，并限制兜兜看电视的内容，经过仔细研究通过一项决议：兜兜只可以看动画片和探索频道的动物世界，其他一律免看。爸爸妈妈想好了，过一段时间，动画片也要尽量减少，只能看动物世界之类的知识性节目。可怜的兜兜举着小拳头，做着电视里学来的动作说：“我抗议！”可是……唉！
看电视满足孩子的三种需求
专业的幼儿研究机构曾经做过这样的调查：孩子通过观看电视究竟可以得到什么呢？ 调查结果是观看电视可以主要满足孩子以下几种需求。
1、学习需求
孩子在成长过程中，会不断遇到各种问题，通常他们可以用两种方式来解决疑问：询问成年人或者是通过媒介传播获得相关知识。
2、交往需求
一群孩子在一起，很多时候他们会讨论最近看过的某部电视剧、某个动画片，如果有一个孩子不能参加电视节目的讨论，他就有可能失去同伴，被排除在某个圈子之外。
3、消磨时间的需求
在假日和休息日，有时候孩子没有合适的游戏伙伴，又没有其他的事情可做，他们也会选择用电视来消磨时间，这一点和成人非常相像。
专家认为，电视对孩子来讲有一种情绪调节的作用。孩子和大人一样，回家后打开电视不是为了“受教育”，而主要是为了娱乐和放松。在一项关于儿童与媒介的关系调查研究中，专家发现，学习压力大的孩子，更喜欢看电视，他们往往喜欢看刺激性强的娱乐内容和言情电视剧。相反，学习压力小的孩子，看电视时间相对来说也较少，而且喜欢知识类的内容。这其实和成人非常相像。从长远来看，电视无论是满足了孩子的娱乐需求、学习需求，还是交往需求，只要运用得当，都会给儿童带来一个快乐的童年，进而促进儿童的健康发展。父母在引导和限制孩子看电视的时间和内容之前，首先应该全面正确地看待电视的作用。
父母可以这样做
1、丰富孩子的娱乐选择
星期五的下午，太阳特别大，明朗的阳光照射在窗玻璃上一闪一闪的，亮光闪在兜兜的小脸庞上，兜兜的小脸看起来就像个小番茄，可是“小番茄”现在有点不高兴，妈妈说：兜兜，你想喝鸡汤吗？“不要！“兜兜使劲摆摆头。兜兜说：“妈妈，我不快乐！一点都不快乐！不让我看电视，又不跟我玩，坏妈妈，不理你啦！”嗨！妈妈不知道是该哭还是该笑。
专家提示：如果父母希望孩子减少看电视的时间，首先要帮孩子丰富他的活动内容，除了看电视以外，为他提供更多的娱乐选择，比如和邻居的小朋友玩，外出进行体育锻炼，家人一起做游戏等等。电视对于孩子，只是提供知识、信息和娱乐的一种工具。
2、帮助孩子合理安排时间
兜兜的“哇啦哇啦电台”这两天又开播了，可是内容有了变化，主持人兜兜现在说的最多的是：亲爱的听众妈妈和听众爸爸，请让我看5分钟的动画片。第二天兜兜说的是：可以让我把一个动画片看完吗？……聪明的兜兜用自己的策略向爸爸妈妈要求更多的看电视时间。下有对策上就有政策，为此，兜兜全家在一起召开了一个家庭会议，内容是关于兜兜看电视的时间和内容问题。大会同意兜兜在看电视的时间和内容上拥有一定的自主权。同意兜兜自己的选择。下午的动画片想看，晚上的打架片子，兜兜也想看，可是每天只能看一个小时的电视，鱼和熊掌总是不能兼得，唉！兜兜左算算，右算算，好了，下午的动画片就看20分钟吧，预告部分就可以不看了，晚上的打架片子只看一集，第二集让妈妈讲。好！这样就算说定了。大会的最后讨论结果被妈妈贴在墙上。
专家提示：通过和孩子商议的方法帮助孩子对看电视的时间和内容做出选择是一个很好的做法。通常在进行看电视的时间安排上有这样几个法则：优先安排户外活动、预留出足够的时间做其他的重要的事情、有所选择。
3、父母做个好榜样
这次要怪兜兜爸爸不好，兜兜跟爸爸说好一起看《隋唐演义》，看完后，两个人一起玩，可是爸爸看完电视，还坐在沙发上，拿着遥控器，按来按去，体育台、娱乐台、新闻台，哗啦哗啦一口气按个遍，哈哈，果然有个好看的，“张无忌！”兜兜小手指着电视中的主角，嘿！这可是兜兜的偶像哦！兜兜偷眼瞄了一下爸爸，爸爸什么反应也没有，爸爸也喜欢张无忌！好了，兜兜和爸爸排排坐好，一大一小，两个“无忌迷”看得津津有味。“兜兜！你怎么还在看电视！”哦！哦！老虎叫了，兜兜吓得小屁股从沙发上掉下来。可是这一次真的是爸爸不好……
专家提示：对于定好的时间表，大人要做出表率作用，电视看完后最好马上离开电视机，做别的事情。如果看好电视后，还靠在沙发上懒得动，毫无意义地拿着遥控器把频道换来换去，时间就都浪费掉了。
测测你的宝宝有没有“电视瘾”
其实对于多数孩子来讲，父母只要略加限制，帮助孩子制定合理的时间表就行了。有少数孩子，过分沉湎于电视，在适应社会方面产生了严重障碍，被专家称为“电视瘾”。
父母可以通过下面这些指标来判断孩子是否有“电视瘾”：
1、每天看电视时间在4小时以上；
2、不加选择地看所有的电视；
3、除了看电视，对其他活动都没有兴趣；
4、在现实生活中常常表现消极、懒散、麻木。
如果孩子只有其中的一两项表现（比如放假期间，一般来说孩子每天看电视时间都会比较长），并同时对其他娱乐活动依然表现出浓厚的兴趣，那么就不能断定说这个孩子有了“电视瘾”。只有当孩子同时具备所有4种表现时，才可以断定孩子得了“电视瘾”，这时就需要父母带着孩子进行心理咨询了。
中国幼儿网：http://www.cn0-6.com/parents/earlyEducation.html （早教栏目）编辑：夕阳琵琶