引言:孩子总有一天会向父母或老师谈起自己过去的遭遇、感受和畏惧心理。而父母或老师一定要心平气和地倾听孩子的诉说,要知道他们开口有多难,又是鼓起多大勇气、犹豫了多久才把真相谈出来的。
表达能力差
月月学说话挺早,不到1岁时就会叫爸爸妈妈,现在两岁多了,说话能力有了很大进步,能和父母简单地交流。可月月总是吐字不清,爸爸妈妈常常是连蒙带猜还难以正确地理解她要表达的意思。月月呢,发现父母错会了自己的意思,就更加着急,话更说不利索了,反复了几次,月月干脆不说了。一次,妈妈发现月月皱着眉头,一脸的忧愁,可是怎么问,也问不出所以然,月月哭了,妈妈也是又心疼又无奈。
爱心提示:由于年龄的关系,宝宝语言能力不强,看到、听到的一切往往表述粗疏、断续、不完整、无重点,做不到准确详尽、清楚明白,思想、情感这一类抽象事物的表达,对宝宝来说则更为困难,所以,经常会“茶壶煮饺子——肚里有,就是倒(道)不出”,父母听不明白,宝宝更觉得费劲,这样,宝宝就容易回避语言表述,转而用行动流露自己的意愿。
胆怯和自卑
奇奇快3岁了,在家里,他能说会道,可不知怎的,一到幼儿园,就变得沉默寡言,老师怎么哄逗都不开口。周一时,妈妈从幼儿园接他回家,一路上总觉得奇奇身上有股臭哄哄的味道,回到家仔细一检查,哎呀!原来小家伙把屎拉到裤子里了。妈妈一问,奇奇说是肚子疼没憋住,妈妈又问:“那怎么不告诉老师你想拉屎呢?”奇奇低着头说:“我不敢说。”
爱心提示:对幼小的宝宝来说,他面对的是一个茫茫未知的世界,身边潜伏着各种各样的危险和困难,新的环境,陌生的人,初次接触的事物都可能让宝宝担心害怕,此时,闭紧小嘴,拒绝交流其实是宝宝本能的自我保护行为。也有的宝宝“金口难开”是由于性格孤僻,不善于和人来往交际,有自卑心理。
担心没人听
佳佳曾经整天小嘴不停,追着大人说这说那。爸爸妈妈工作都很忙,劳碌了一天,回到家里又要做家务,好容易闲下来想歇歇,佳佳又跑过来缠着说话,妈妈不胜其烦:“乖女儿,别吵了,让妈妈静一会儿!”妈妈兀自闭目养神,没有注意到佳佳脸上失望的表情。渐渐的,妈妈发现佳佳变得越来越“淑女”了,常坐在小椅子上发愣不说话,妈妈想和她聊点什么,佳佳也不响应,这下,妈妈又添了新的烦恼:佳佳怎么成了“小哑巴”?
爱心提示:更多时候,宝宝不愿讲话不是不想说。在一个家庭中,这样的画面是极为普遍的:父母整天喋喋不休地唠叨,叫宝宝要这样不要那样,说得口干舌燥,而宝宝说点什么时,常常被父母打断或纠正,或者宝宝说了半天,父母置若罔闻,甚至不耐烦地要求宝宝闭嘴。自己的发言总不被注意,不受重视,宝宝还会有表达的愿望么?
害怕被否定
牛牛从幼儿园回到家,兴冲冲地告诉妈妈:“今天我把徐子晨的图画纸给撕了。”还没容他往下说,妈妈已经板起脸来:“你怎么那么淘气呀!告诉你多少次,不许弄坏人家的东西,怎么就是记不住呢!”劈头盖脸的教训把牛牛打蒙了,他本来还想让妈妈知道:其实那是幼儿园在玩儿撕纸游戏,看谁能用纸撕出好看的形状,徐子晨不会做,牛牛是在帮他,而且,老师还表扬了牛牛呢!这下,牛牛想:以后再也不和妈妈讲幼儿园的事了。
爱心提示:有的父母可能会迷惑不解:我对宝宝挺关心,也随时不忘和宝宝沟通,为什么还是听不到宝宝的心里话?那就要看看宝宝告诉你心里话时,你是怎样对待他的了。如果你对孩子的想法,总是持否定的态度,一味讥笑宝宝的无知、批评他的不足、拒绝他的要求、责备他的错误,这就让宝宝有了成见:一讲心里话就要挨说挨骂,他怎么会向你敞开心扉呢?
怎样讲出心里话
创造时机
父母要养成和宝宝交谈的好习惯,但要注意选择谈话的时机,最好是轻松些,随意些,自然而然地进行交流。如在幼儿园接送的途中,一家人吃饭的时候,外出游玩的过程中等等。父母切忌摆出一副居高临下、正襟危坐的架势,给宝宝造成谈话的心理压力,也尽量不要在宝宝情绪不稳定时硬逼他和你交心。
耐心倾听
宝宝一旦流露出要和父母交流的愿望,父母应当表现出专注和兴趣,并且不论宝宝的表述水平如何,都耐心倾听,不要以忙碌为借口,不给宝宝说话的时间,也不要越俎代庖,自以为是地替宝宝说出要说的话。一定要听他把话说完,再下结论也不迟。
巧妙诱导
宝宝倾诉的时候,有时会说得不具体,让人听不明白;有时说了半截就停止了,十分着急,这时,父母可以恰当地提些小问题,从旁点拨,让宝宝顺利地表达清楚。
理解尊重
宝宝的话可能会令你气愤,让你难过,也可能会使你觉得荒谬可笑,无法认同,即便如此,父母也要克制住自己的情绪,保持冷静,尊重宝宝的发言权,表扬宝宝的诚实,然后再帮他认识到不足和不对的地方。
答疑解难
宝宝说心里话的重要目的,往往是遇到了疑惑和困难,他们热切地希望了解他人的看法,更期盼得到有效地帮助,如果这些愿望得到了满足,宝宝就会乐于主动地袒露心声。
中国幼儿网:http://www.cn0-6.com/parents/earlyEducation.html (早教栏目)编辑:夕阳琵琶