引言：昨天回家给小侄儿买了些安全的小玩具，摇摇铃什么的，我拿着在他耳边远处轻轻的摇动，动听的声音吸引了小家伙儿，不停的踢脚，张牙舞爪的动，呵呵！
后来我们查了中国幼儿网儿童早教资料，明白了这些：
1、听声原地拿玩具。6个月左右宝宝能坐起来了，这时可以把一个他喜欢的玩具放到他手可以拿得到的地方，锻炼让他去抓取，说“宝宝，拿”，如果他拿到了，就好好表扬他一番。刚开始可能会不太顺利，没有关系，不要关键，每天多锻炼几次，再换其他的物品。
2、听声爬行拿玩具。七八个月时宝宝的手指已经比较灵活了，他们会用拇指和食指相对捏起小物品;能有意识地摇响手中的玩具;会找到当面藏在纸或布下面的玩具;会观察成人的行动。而且他们已经很熟练地爬行，会用双臂和腹部爬行;可以由伏卧坐起来，独坐较长时间。可见宝宝的平衡能力和控制能力都有了发展。这个时候，听声拿玩具的训练可以进行得非常充分了。7个月左右，宝宝已经能够随便在房间里自由“爬动”了。这个时候可以对听声取玩具进行升级，将玩具放在离宝宝几米远的地方，妈妈说：“请给我小熊”，让宝宝爬到玩具旁边，抓起玩具再爬回来递给大人。
3、听声看玩具。在宝宝的摇篮边上近距离挂上几个小玩具，每天妈妈都分别指着这些玩具，告诉宝宝它们的名字，重复若干天。然后，妈妈说“小熊”，如果宝宝的眼睛能转到小熊玩具的方向，就证明他已经认识了这几个小玩具了。
4、听声指玩具。3个月后，宝宝的手眼协调能力发展迅速。经过前一阶段的学习，他已经学会了几个玩具的名字。这时妈妈可以轻轻握起宝宝的手腕，把帮他举起一个手指，一边指着小熊一边重复说“小熊”。平常看到任何宝宝感兴趣的玩具，也要及时帮助宝宝指认。通过这样的方式，宝宝很快就能在妈妈说“小熊”的时候，他就能看着小熊，并且伸出小手指。宝宝的手眼协调能力得到了进一步的发展。
这样，宝宝就完全掌握了听声取物的技巧，通过这个游戏让宝宝认识了很多玩具的名称、锻炼了手-脑-眼的协调能力，锻炼了爬行时的腿部肌肉。在成功完成任务的时候，宝宝的自信心也在逐步地增强。
中国幼儿网小编提问：
宝宝听声音 0分 我家宝宝有3个多月了，但我是喊他的名字或者亲戚朋友叫他的名字，他就是自个玩，很少理会别人，但是只要打开电视，无论你从那个角度抱他，他都会扭转头看电视。有波浪鼓在他旁边摇动，他会跟着声音看。这是怎么了？
网友回答：
现在宝宝的神经系统还没有发育完全，对自己的名字也许还不是很敏感，这一段时间家人要经常喊宝宝的名字，等到六个月以后也许就会对自己的名字有反应了。
当孩子长大点了带孩子听声音：
1.带宝宝到大自然中去，倾听各种声音，感受自然界中的音乐美。各种鸟儿、虫儿、小动物的叫声，马路上各种车辆的行进声，风声、雨声……都能够激发孩子倾听、探索自然界奥秘的欲望。
2.选择的音乐要适合宝宝的年龄特点。刚出生的宝宝，可以选择轻柔、缓慢的音乐让他们倾听，让他们感到安全、舒适。到一岁半至二岁时，可以选择有象声词、反映各种音响的音乐让他们倾听，鼓励他们模仿发音。二岁半至三岁的宝宝，可以选择短小、具有鲜明音乐形象的音乐让他们倾听，发展他们的音乐理解力和想像力。
3.成人陪宝宝倾听音乐，态度一定要认真，不要随便讲话，让他们养成安静听音乐的习惯。可以运用形象的玩具，帮助宝宝理解音乐的性质，增添听音乐的趣味。如听摇篮曲时，成人可怀抱布娃娃，做哄娃娃睡觉的动作。
4.鼓励宝宝用简单的动作和语言大胆表达自己的感受。如听完一段欢快、活泼的音乐后，可以让宝宝做小鸟飞、小免跳的动作，说一些简短的儿歌大全：小鸟飞飞，小兔跳跳，宝宝笑笑，多么快乐!
5.宝宝的有意注意持续时间很短，每次倾听音乐最好控制在5～10分钟之内，以免时间过长，使宝宝感到疲倦，失去兴趣。