翻看着百余篇南京市６７中学部分同学撰写的《我的成长道路》手稿，撷取学生来自家庭教育的种种感悟，他们的心路历程在告诉教育者：家长是孩子成长的家庭导师，家庭教育在学生的成长过程中扮演着特殊的不可替代的角色。
温馨和谐的家庭氛围是学生身心健康成长的沃土；离异单亲家庭出现爱的危机，是学生心理元素缺失的基因；目标引导，心灵沟通是学生走向成功的桥梁。把成长中的过失作为教育资源，明理反思，是提高免疫力的一剂良方。走向社会，用英烈的事迹感动心灵，终身难忘；带着好奇走进大自然，体验无限风光在险峰的乐趣，感受大海博大宽广的胸怀，是家庭教育的成功之举。
这一群手稿作者中，有荣获全国物理竞赛二等奖、江苏省一等奖的王轶同学，有获校奖学金的史晓磊同学，有班级学生干部，而更多的是一般同学。
初三（３）王轶：
是父亲给了我一个快乐的童年。当时，别的家长都急于给孩子参加各种“班”，父亲坚决不同意，他最支持我做的事是玩和看电视。第一是因为我好玩。第二是因为爸爸认为，会玩的孩子才会学习，小孩子就是应该玩。而看电视，则能增长知识。因此，小学的我放学后，赶完作业后的一切时间都花在与伙伴们玩上。那段时间是最轻松和愉快的。到了六年级，爸爸开始引导我看书。为了提高兴趣，他先让我迷上了武打小说，到现在，金庸先生的小说我基本上都看过。有了这个做铺垫，我开始去书店。然而到了中学，我对文学的兴趣开始减弱，把目光投向了理科。对于数学、物理和化学等的引导，爸爸可是有着不可磨灭的功绩。而关于做人的道理，爸爸经常与我交流。爸爸的“课”生动而有趣，做他的“学生”，我乐在其中。我觉得，如果我是枝叶，爸爸则是支撑我的主干。所以，爸爸对我的影响是最举足轻重的。
初三（３）吴海：
在家里，父母对我的管教很严，尤其在学习上格外地关心。有一次，我数学考了９９分，全班第一，回到家里，向妈妈炫耀了一下自己的成绩，本以为妈妈会奖励我，谁知妈妈不仅没有高兴，而且还教育我说，不管取得多大的成绩都不能太骄傲，学无止境，要向前看，天外有天，人外有人，她还在我的试卷上画了一个大大的“Ｏ”，教我一切从零做起。
初三（５）沈昕：
五岁那年，我随爸爸到重庆参观渣滓洞和白公馆，看到了２６位烈士、共产党人和一个集体留下的４１封书信。这些遗留下来的文字和嘱托集中表现了先烈们英勇奋斗、无私奉献的优良品德和高尚情怀，这些书信在几十年后的今天仍闪烁着不灭的光辉，字字句句都感人至深，催人奋进。
小萝卜头已经离我们远去了。他带着他的梦想，他的愿望从容地走向了天堂。然而，他却为我们留下了幸福、自由与和平，更为我们留下了他那不朽的精神。的确，今天的幸福是千千万万个像小萝卜头那样的烈士用鲜血换来的，所以我们更应珍惜今天拥有的一切。
初三（４）刘双双：
看这张照片，一个小女孩瑟缩在墙角，一双哭得又红又肿的眼睛不知看着哪里，额上的头发散乱地披着，遮住了小小的面孔，晶莹的泪水打湿了细长的睫毛，打湿了衬衣，也深深地湿透了一颗难以平静的心。她就是我……
其实爱流泪并非我的本性。小时候，我是个性格开朗，爱说爱笑的女孩子。银铃般的笑声又响又脆，无忧无虑，似乎从来不知道什么是伤心，但不知什么时候起有件事犹如晴天霹雳，几乎击碎了我幼小的心灵。听，爸爸妈妈又在吵架：
“这日子我没法过了！”
“你以为我想过吗？”
“我……我要离婚！”
“离婚是吗？好！好……”房间里的空气凝固了，死一般的寂静。
泪水倏地一下涌了出来，我觉得我的存在是多余的，父母根本没有考虑到我是他们的女儿，这个家的一份子。刹那间恐怖向我袭来，父母是不是不要我了？我想站起来大喊：你们不要吵了！为了我，求求你们别离婚，这是我最大的愿望。
但是一切都无济于事，父母最终还是离婚了！
现在，父母同在一个城市，近在咫天，但心灵却是相隔万里。住在父亲家时我思念慈祥的母亲，在母亲家时我又留恋那无言的父爱。多么大的打击，深深地击痛了我，我变得多愁善感了。从此再也没有了往日的嘻嘻哈哈，我经常以泪洗面……
我看到今天的自己是如此不幸，又想到天底下像我这样不幸的孩子还有千千万万。我要对天底下的父母诉说我的心愿，为了你们的孩子健康成长，免受伤害，请你们携手共建快乐幸福的家庭吧！这是我十一岁生日时唯一的心愿。
高二（２）俞倩：
从小，爸爸妈妈都抱着“不打不成材”的观点教育我。可以说，我挨打的次数已不计其数，只要我做错了一点事，或者交待的任务没完成，换来的都是一顿板子。我的童年，一点都不值得回忆，我也不愿去回忆。这就是造成我小时候个性内向、胆小的原因。而每次我都怕发成绩单、开家长会，因为往往他们开完会后，我都是过不了好日子。现在，我已经大了，每次他们再举起手时，我也学会了反抗，因为我已不再是那个随他们爱怎么处置就怎么处置的小毛孩子了。虽然我知道反抗不对，但是如果是他们错的话，我不会把错揽在自己身上了。我长大了，在这条成长道路上，我已经懂得许多，早就明白自己能够做些什么，自己想做什么，不管多少困难阻拦我，有多少障碍等着我去克服，我都会一个人去解决。我只想对父母说：“给我自由空间，不要再用古老的方法教育我，相信我，给我信心，我有能力！”