特殊情况的儿童，如何上体育课

有些曾患毒性心肌炎或风湿性心脏病恢复期儿童和患先天性心脏病如瓣膜损，以及患法乐四联症和动脉搏导管未闭手术后的孩子，他们自我感觉良好，家长也认为手术后已经同政党人一样，在入学时并未把情况告诉班主任教师和体育老师。这些孩子同别一样一参加体育和课间或早晨锻炼，在剧烈运动时心脏负荷增大，有时会引起突然的心力衰竭和在某场竞赛后突然残废的事件，应当引起重视。

新生入学时，老要接收全班30～40人，光是发别记住学生姓名就要花一定时间。上课的教师要把精力放在备课上，不可能对每个学生的情况十分了解。关键在家长，如果家长能把孩子曾患的主要疾病告诉班主任老师和体育老师，就可以把这些心脏曾有损伤河能随过重负荷的孩子另作安排。有时孩子本人好强，虽已作出安排孩子仍坚持参加，这就需要由家长劝阻或者听从医生的吩咐安排。

当心肌曾患火症或曾受过外伤修补或有愈合瘢痕时，心肌的收结合实际能力减速弱。剧烈运动时心脏的负担比平时多几倍的输送血液的任务，如果收缩能力不足会临扩大，肌层变薄。在曾患炎症的恢复瘢痕处，由于瘢痕为纤维组织，缺乏弹性，过度伸张易于破裂而出现意外。所以应当经常注意孩子的心率，如果平时心率为70～80次分，运动后增至100次尚可耐受。如果增到110次/分就应劝导孩子停止，宜让孩子因运动而增至120次/分以上，否则易出意外。