首先要了解应该培养孩子的哪些方面的自我教育能力。不同年龄阶段的自我教育的能力不同，这与孩子的年龄、知识等方面有密切关系。以上初中的孩子为例，与小学时期应有不同。一是要培养孩子正确认识世界的能力。面对错综复杂的社会现象，要求能自觉进行观察，自己得出结论。可让孩子多写观察日记，并发表自己的感受。过一段时间，家长看了归纳一下，引导一下，使孩子了解什么是真善美，什么是假恶丑。久而久之，孩子就能用正确的观点观察世界。二是培养孩子的自我认识能力。不能自我认识，就谈不上自我教育。应该使孩子认识自己，哪些是正确的，应该发扬的；哪些是错误的，应改正的。三是培养孩子自我约束的能力。十几岁少年情绪不稳定，容易冲动，有时表现不遵守家庭伦理道德和社会公德。因此，要使其逐渐具有自我约束能力，当遇到有异常情况或不顺心的事时，能很快冷静下来，对自己行为加以约束。
其次，培养孩子自我教育能力。可以从以下几个方面手：(1)针对不同年龄阶段给孩子传授心理学知识，讲孩子生理发育状况及心理发展特点，让孩子了解自己，认识自己，从而做到自我观察，自我尊重，增强自我控制能力，使孩子有意识地发挥长处，抑制弱点，过好每个年龄段。(2)在日常思想教育过程中，注意观察孩子有代表性的思想倾向，分析孩子经常出现的现象与孩子交谈一些问题，引导孩子进行道德修养上的自我评价，提高自我教育能力。(3)用青少年心理健康的标准来启发孩子对照自己，从而产生自我要求的动力，促使孩子健康成长。