判断孩子是否真的交了“坏朋友”。
不以自己的择友标准强行代替孩子的择友标准。要了解、观察孩子的朋友，但不要轻易、武断地对孩子的朋友进行“好”、“坏”的分类，尤其不宜简单地以学习成绩的好坏来进行判断。
不把孩子的问题都归罪于他的朋友。如果孩子出现了什么问题，应首先从孩子本身去找原因，而不应单纯地抱怨孩子是受了“坏朋友”的影响，这不但不能解决问题，还等于是为孩子做坏事找了个借口。
要经常了解孩子与朋友相处时的活动情况。
应明确禁止参与不良活动。
教孩子学会拒绝同伴的不良诱惑。
由于青少年珍惜友谊，喜欢讲义气，因此很可能在“朋友”的不良影响和压力下“学坏”。家长应教孩子学会拒绝。
教孩子用“三步法”来拒绝“朋友”的不良诱惑与要求，即：
提问：“干吗要这样做？老师和家长知道会怎么样？”
建议：“要不，咱们去打一场球，或者去看一场电影。”
拒绝：如果朋友仍然施加压力，则要明确表明，“对不起，我不能这样做”。并告诉对方，你已经为义气和友谊做出了努力，如果他还要强迫就不够朋友了。
无论采用哪种方法拒绝，教孩子说话时要用眼睛直视对方，表现出无畏、无惧的坦荡胸怀，千万不要手脚不安、眼神回避，好像心虚的样子。
要及时帮助已交了“坏朋友”的孩子。
如果孩子已经陷入了不良团伙之中，父母应当机立断停止他们之间的交往，必要时可以要求学校和法律部门的帮助。
同时，家长应对孩子有信心，绝不可以在孩子面前轻易说“放弃”、“断绝关系”之类的话，对于十几岁的青少年，任何错误都是来得及改正的，而且父母在法律上还负有帮助孩子的责任与义务。
不要用粗暴、简单的方式打骂孩子，这会使孩子重新投入团伙的怀抱。事实证明，父母无私的爱和家庭的温暖是牵住失足青少年下滑脚步的最有力的缰绳。