在市直机关单位上班的刘女士，今年狠下心把就读初三的女儿送到学校去。她告诉记者，由于工作上的原因，她和丈夫都没办法在三餐上照顾孩子。虽说家里有一个老母亲，但老一辈的抚养模式少不了对小辈的过分宠爱。
“平时我想培养一下孩子自主动手能力，老母亲一看到，等我们夫妻两个回房间了，转身就帮着孩子干，根本没办法让孩子独立完成过一件家务。”刘女士头疼地说，虽然老母亲自告奋勇地说让来她照顾女儿的三餐。但是对于年纪已大的母亲，他们孝敬都来不及，哪还会让她在晚年还这么操劳，今年他们夫妻俩由于工作变得繁重，不得已只好把母亲送回兄弟家，把孩子送去学校住宿。
不久前，刘女士高兴地对记者说：“我那个娇生惯养的女儿，现在自己的衣服鞋子什么的都会自己洗了。我们可是省了不少的事，也省心不少啊。”
在浦北挂职、爱人在市里一家银行上班的钟先生也有差不多相同的经历。他儿子从初中一年级就去住校了。不同的是，他从小就开始培养儿子自己的事情自己动手的生活习惯。 “没办法，我们夫妻俩都太忙了，不过，孩子早一天学会当家，就早一天学会自立，这对孩子的德智体各方面的发展是有好处的。”对于把孩子送去住校，钟先生表示，由于从小培养了儿子的动手能力，所以住不住校，问题不大，但对于儿子来说，住校可以让学校帮着管教，多认识一些朋友，体验生活的意义，这是他们作为父母来说教不到的。用钟先生的话说，良好的生活习惯必须从小开始锻炼。
一些老师认为：学生住校有助于课外管理，但责任也大
对于学生住校的问题，市八中的黄老师认为，现在的孩子大多数生活在父母的溺爱下。
衣来伸手、饭来张口，读初中的孩子连衣服都不懂得折叠并不少见，学生住校后可以培养他们的集体主义精神，学会互相尊重、互相理解、互相帮助，在磨合中产生友谊，在集体生活中学会自主、培养劳动能力和自理习惯。
黄老师在采访中表示，其实学生住校对于校方来说，无疑增加了管理和道义上的众多责任，同时也为教师们增加了工作负担，特别是对他们这些班级主任，管理住校生是件吃力不讨好的事情，很多老师都怕在管理范围内出什么差错。
校方也表示，除非必要，否则一般也不主张把学生送到学校住校。毕竟家庭的住宿条件是校园达不到的，但从另一个角度来讲，住校有助于学校的管理工作，对学生课堂以外的实践经验锻炼及素质培养，包括思想、思维、个性、心理素质等等方面的培养都将起到很重要的作用。
部分社会人士认为：不能把孩子丢在学校就了了
市民吴先生在采访中表示：“住校对学生自身的各方面成长是有好处的，同时学生住校后还便于学校更为统一的、全方位的教育管理。我认为住校对孩子和对我们这些早出晚归的家长也是另一个不错的选择。所以，我不反对孩子住校。”他甚至开玩笑说，花钱让孩子住校也比请保姆照顾好多了。
但是，相对的，他也替自己和不少家长担心，如果自己的孩子是个品学兼优的学生，倒还少操点心，如果孩子原本就顽劣，送他去住校，万一和社会上的不良少年混在一起，养成诸多陋习也不得而知，等到知道了也许就晚了。
在走访中，也有不少市民表示不放心把孩子送到学校住宿。他们认为学校的宿舍条件不配套，不够完善，学生目前的自身定性不够，多个学生混住在一个集体宿舍会影响睡眠质量和休息时间，难免造成学习不专心、成绩下降的后果。所以，不能把孩子丢向学校就撒手不管不问。
对于家长选择把孩子送去学校住校的，有关方面人士就建议，家长至少一个星期和班主任联系三次以上、会面两次，询问孩子住校后的各方面情况，切实掌握孩子的各方面动向；每个周末要和孩子互动交流，加强沟通和感情培养