我们俩人去跟老师打了个招呼，老师看到我们也很意外、有很高兴。7：10分升国旗仪式开始了，看到女儿优美的姿势，我心里特别的美。人家都说“情人眼里出西施”，我看现在改了是“妈妈眼里出西施”（*^__^*） 嘻嘻……升国旗仪式和小学没有多大的改变，还是老一套：学校教导主任公布上周各班评比情况（比如卫生、纪律流动红旗）、学生代表讲话、校领导讲一下这周的有关活动和注意事项……升国旗仪式大约持续了半个多小时。在朋友的劝说下，我也走进了教室，孩子们看到我们都很惊喜！也很好奇！在他们的友善中，我们开始了与孩子一天的校园生活
8：15分开始了第一节课，第一节课是数学课，老师讲课非常的幽默：“我们的孩子都是最聪明的，所以我把初一最难的一堂课——关于数的规律，今天来讲，好让我们的家长看看我们的孩子有多聪明！……”一堂课在老师诙谐的教学中很快渡过去了！好一点余兴未尽呢！这堂课确实有点难，对于那些小学没有学过奥数的孩子来说，数的规律确实很难在一堂课就掌握了。老师讲的是非常好！把所有孩子的积极性都调动了起来！这堂课女儿表现的很好！把一个数的规律用自己的语言很轻松的表达了出来！所以我还是建议没有学过奥数的孩子还是应该去学奥数，我觉得每个孩子都是有这方面的天赋的！
第二节课是思想品德。本来在我的印象中，这应该是一堂很枯燥的课程，但是没想到老师讲的非常的生动，这一课的内容是第二章第四课《知识让人生更美丽》。的确如此，知识的力量是无穷的，老师介绍了孩子们学知识的过程：幼儿园——小学——中学——高中——大学——硕士——研究生——博士——博士后 ——院士。我在心里默默地想着，女儿怎么也要读到博士后耶！老师还对孩子讲受教育是孩子们的权利……时间飞快，一转眼下课铃声又响起来了……
我们随着孩子来到操场上，看到孩子们开心的做着广播操，又跳起了校园舞……
第三节课是地理课，讲的是《世界的居民》：世界的人口、人种和语言。我觉得地理课老师讲的特别精彩，在这短短的一堂课里孩子们掌握了很多，老师和孩子们之间的互动性特别好，课堂气氛特别热烈，讲到语言的时候，老师让孩子们积极发言，哪怕你会一句也没关系，同学们可踊跃了：有英语、韩语、日语、蒙古语、我女儿可棒了，站起来说的法语、西班牙语（心里窃喜，但是就是没有时间学啊！）。我特别欣赏老师的一点就是在下课5分钟以前，她把今天的课程又给大家回顾了一下，让同学们很容易就接受了整堂课的内容……心里特别高兴，因为地理是一门很难的学科，应该从头就把基础打好。
第四堂课是英语课UNIT6 Do you like bananas？上次朋友和我说孩子英语跟不上，我还很纳闷！怎么可能？刚开始。听完了这堂课，我明白了，他为什么听不懂了。老师在课上没有说一句中文，语速也是有点快！对于没有一点底子的同学，也确实很难为耶！单词近20个，还有很多生僻的单词譬如：broccoli、strawberries……
一定要跟上老师的步伐，不然一会就不知道老师讲到哪里了？女儿还觉得老师语速很慢了！（之后我对她说：“不能以你的标准来衡量，要以大多数的同学标准来衡量……”）下课以后填回执单，我朋友就反映上英语课能不能不要光讲英语，是不是考虑一下那跟不上的孩子？但是现在真的好像很难做到，你在课堂上有什么不懂的，你就要回家自己解决，所以英语的学习确实很重要，要提早抓紧孩子的语言教育。
一上午就这样在不知不觉中溜走了，孩子们该吃午饭了。