1、极度孤独，喂奶时，患儿不将身子紧贴大人；伸手去抱时，患儿无迎接姿势，眼睛也不看抱他的人。
2、言语发育障碍。患儿通常缄默，或说话呈模仿语言，像鹦鹉学舌似地模仿别人的语言。或代名词使用颠倒，将自己称为他。
3、坚持某些刻板行为或格式。包括坚持某种穿戴次序，坚持某些物体的摆置形式，不能变动。别人变动，患儿便大吵大闹。
4、对某些物件，如一只杯子、一块砖，表示出特殊兴趣，甚至产生依恋，而对亲人却不产生依恋。
对儿童孤独症要采用综合性的治疗方法。父母要改变养育方式，多接近、多关心患儿，给小孩以温暖。此病预后大多不良，往往残留行为障碍，以致适应困难，不能独立生活。少数病人年长后能参与社会生活，智能好的患儿比智能差的患儿预后好。