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老师让差生开弱智证明 心理伤害不可小视

作者:博学源 来源:网络 更新时间:01-05
临近中考,家长刘女士的心情最近变得忐忑不安。因为孩子学习成绩很差,学校老师竟建议她带孩子去医院开个“弱智证明”,并说只有这样才能拿到毕业证书。刘女士担心,“弱智证明”会不会跟着孩子一辈子?找到记者时,她说自己最想知道的,就是开不开这个证明真像老师说的那么重要吗? 家长:老师要我带孩子去开“弱智证明”。

刘女士的儿子小宇(化名)在南京一所普通中学就读初三。从小学到初中,小宇的学习成绩都让刘女士烦透了心。特别是上初中以来,小宇在班上排名稳居倒数第一第二,请家教、上辅导班也无济于事。

中考报名在即,小宇的班主任突然找到刘女士说:“看孩子这样的成绩,初中毕业证书恐怕都拿不到,后面不管上高中还是中专、技校都不可能。你不如带孩子到脑科医院开个弱智证明,这样我们可以帮他办个毕业证书。”并称这个证明不会入档,只是给学校看一下就行。

教育部门:中考招生从没有类似规定

据南京市教育局中教处尹处长介绍,对于初中生毕业省里有专门的规定,学生毕业考成绩不及格者,由学校组织补考。补考后,如果语数外有一门不及格者或物化政有两门不及格者不予毕业,只能颁发初中义务教育证书。

尹处长说,初中毕业考和中考不同。中考有选拔性,因此预先会设置一定比例的学生不能升入高一级学校。而毕业考是一种水平测试,只要达到底线就能毕业。因为很简单,一般都是百分之百通过。从以往情况看,只有极个别在智力上有先天性缺陷的学生无法毕业。

对于“弱智证明”,他也表示,中考招生从来没有这一条,“就算开了证明,不管是真是假,通不过毕业考只能拿证明有初中学习经历的初中义务教育证书,而拿不到证明达到初中毕业水平的初中毕业证书。如果学校降低门槛开毕业证,是对政策的误读和曲解。”

别校老师:可能为保升学率怕影响评估

既然开“弱智证明”一样不能确保拿到毕业证,为什么老师会有这样的提议呢?因为家长不愿透露学校和老师的名字,具体何种动机不得而知。不过,据中学有关人士分析,毕业证书背后应另有隐情。

南京某重点中学的班主任黄老师说,虽然她周围没有发生过类似的事情,但曾听说外地有老师为保升学率而让差生开“弱智证明”的事,没想到南京也有。她坦言,现在教师的压力也很大,从年级内、校级到区级的各种评估,直接和老师的效益挂钩。让差生去开“弱智证明”,有可能是想让差生的成绩不计入考核范围。今年南京市毕业考和中考两考合一,不排除有学校希望通过减少差生数量来提高升学率。

南京市教育局中教处尹处长说,南京市相关评估规定中从来没有关于“有弱智证明,学生成绩便可不计入考查之列”的附带条件,但不排除区县有关部门在评估学校时有这样的说明。他认为,不管怎样,老师建议差生去开“弱智证明”的做法都是错误和不合适的。

心理专家:孩子也许一辈子都受此伤害

南京都市心理咨询中心主任周正猷认为,不管出于何种目的,开“弱智证明”对孩子造成的心理影响是不良的。“我就是弱智,就是什么也学不会”,孩子会得到一种心理暗示,从而对自己失去信心。

在他所接触的学生咨询者中,这种案例多不胜数。“有的学生读了大学以后还是很自卑,原来初中时就被老师骂作笨蛋;有的孩子产生厌学情绪不愿上学,原来是老师曾在班上公开骂过他……”周主任说,他们曾对高中生和大学生作过相关精神分析,结果发现学生的心理状态和家长、老师的影响有很大关系。

周主任呼吁,在提升教学水平的同时,我们的教师更应该多进行心理素质的培训。

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学习差不一定就是智商低

记者从南京脑科医院了解到,在开“弱智证明”前,他们会通过一种智商测试来诊断是否弱智。如果低于70分,属于智力障碍;70 90分属于边缘状态;一般正常人应该在90 100分之间。

是不是学习差就一定是智商低呢?南京都市心理咨询中心主任周正猷说,虽然智商和学习有一定关联,但不能一概而论。有的差生很调皮,但也很聪明。有的孩子学习上总比别人慢半拍,未必是反应迟钝,有可能是缺乏动作训练,或做事特别专注认真。事实证明,患有强迫症的孩子往往智商较高。此外,孩子学习差也有学习障碍方面的多种原因,比如听觉、视觉、手的协调能力较差等,并不表示智商低。

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