广州市穗港澳青少年研究所近期调查发现，在家庭教育中，父母的管教方式是否科学直接影响着子女能否健康成长，子女的独立意识、责任心等的形成可以说是与父母的管教方式密切相关的。学业成绩和“话事权”紧密相关
当被问到“你在家里，有什么事情你可以‘话事’(决定)”时，23.2% 的中学生认为是“看电视时间”，22.0%的人认为是“使用计算机时间”，20.8%的认为是“使用电话时间” ，13.9%的人认为自己“没有什么事情具有决定权”，可见，这些青少年在家里的决定权并不是很大。
调查表明，父母在购买电器、家私或进行装修时，大多数会征求子女意见的占52.1%，多数不会征求子女意见的占36.4%。
进一步的分析发现，学业成绩好的学生比学业成绩差的学生在家里有威信。成绩好的学生中，有85%的人认为自己父母有尊重自己态度的表现；而成绩差的学生中，只有67.6%的人认为如此，他们中有32.5%的人认为自己的父母对自己似乎不够尊重。四成学生认为父母“太啰嗦”
调查表明，23.5%的学生认为父母“经常以严肃的态度”对待自己，46.4%的学生认为父母“经常”对自己“嗦”。孩子对父母的管教方式意见最大的就是认为父母太“嗦”，而且子女做错事时，经常会受到父母的责骂。有些父母心情不好时，还会将不良情绪转移到子女身上。因此，父母要学会控制自己的情绪，以理性的态度来对待子女。
不少青少年希望父母不要过分束缚自己，多留些自由的空间给他们，多给他们一些放松的机会，在家里建立一种民主、和谐的氛围，使自己能全面发展。
调查说明，当今的青少年在家庭中是处于一种中心的地位，大多数青少年获得了父母的尊重和爱护，在他们身上缺少的不是亲情而是责任和义务，青少年家庭责任感的缺乏主要是由父母不恰当的教养方式引起的。
在家庭教育中，家长要尊重孩子的人格，要给予孩子充分的自主权，使子女在家庭中获得一种价值感，否则很难培养孩子对家庭的责任心。