暑假，对孩子来说成了无休止的补习班、兴趣班和“家庭囚禁”，对家长来说是操心学习、担心安全和苦心安排的“漫长假期”。如何把孩子和父母共同的“烦恼暑假”，变成增长学识、发展兴趣、增强体质、放松心情、享受乐趣的“快乐暑假”呢？我们一起来探讨一下，这个暑假话题。
民主安排暑假学习
整整两个月的假期，安排一定比例的时间进行弱项学科的补习、兴趣与特长的培养，是无可非议的。但是不少家长忽视了孩子的意见，往往暑假一开始就直接替孩子报名各类补习班和兴趣班，结果导致孩子的反感和抵触，效果并不理想。
其实，不管孩子的年龄大小，都有自己的想法，并对自己的学习情况和兴趣最为了解，因此，我们建议所有的家长民主的跟孩子探讨暑假学习安排，尊重孩子的意见，并合理进行引导，在孩子理解并同意的情况下，再决定报名。这样才能最大限度的降低孩子对于暑期学习的抵触情绪，才能化被动接受安排为主动选择学习，从而达到比较理想的效果。
合理组织暑假活动
暑假除了学习以外，适当的休闲、娱乐、放松是必须的，但是孩子放暑假，绝大多数家长不放暑假，如何安排暑期活动呢？对于不同年龄的孩子可以不同程度的“授权”，年龄越大授权越大，让孩子自主安排暑期活动，家长尽量帮助孩子实现其合理的想法。
比如，孩子邀请同学到家里玩，家长应该鼓励孩子正常的社交，并给孩子一些建议，协助孩子搞好家庭小聚会。再比如，孩子要跟其他同学一起出去游玩，家长不要因为担心安全问题而拒绝，而应该提醒孩子注意哪些安全问题、如何面对突发事件等，并鼓励孩子接触社会，与同学一起活动。对于年龄较小的孩子，当然最好有成人陪同。
加强暑假情感交流
很多家长害怕孩子放暑假，甚至希望学校不要放暑假。其实，不管学校是否放暑假，家长都必须跟孩子有一定的交流时间，特别是情感的交流。在孩子的成长过程中，没有任何人能替代父母的地位和父母的独特教育作用。
暑假期间，孩子突然从学校集体生活转入家庭独自生活，会产生强烈的孤独感。建议所有的父母抽更多的时间，用来与孩子交流，与孩子一起活动、学习、锻炼、旅游等。让孩子深切体会父母的关爱，体验家庭的亲情，减少孤独感，使身心得到彻底的放松，从而健康的成长，并在潜移默化中形成正确的家庭观、伦理观和亲情观。
愿所有的父母能安排好自己与孩子共同的暑假，当你烦恼时，想想你也曾经是学生，你也曾经是儿女，你也曾经有暑假……你也许就能更好的和孩子沟通并安排暑假问题。