所谓信息素养，指的是利用计算机等现代信息工具获取信息，整理、加工信息，从而综合利用信息、提高工作与学习效能的能力。21世纪是信息化时代，加强信息技术教育、提高学生的信息素养，已成为当前学校计算机教育的一个重要组成部分。那么怎样才能提升学生的信息素养呢？
培养学生动手操作能力信息技术课是一门技术性高、实践性强的课程，在教学中应始终把知识的学习与基本技能的培养结合起来，加强对基本功的训练。理论知识、特别是软件应用，如果单凭课堂讲解或用多媒体大屏幕演示，还远远达不到教学目标。学生只有通过亲身操作，解决在实践中遇到的问题，才能把所学的知识融会贯通，为以后的学习打下牢固基础。
培养学生创新能力由于信息技术教学摒弃了传统学科中形成的常规思维模式，对学生来说极具新鲜感，学生的创造欲望得到极大地激发。在教学中教师应注意发挥主导作用，采用启发式教学，把抽象的概念形象化、具体化，如以联想、比喻等方式将计算机知识与生活中的一些事物联系起来，这样学生就比较容易接受和掌握。教师还应要求学生多动脑子、想办法，拓宽思路，以激发学生的创造性思维与主观能动性，培养学生的信息素养。
培养学生应用信息技术解决问题的能力解决实际问题是提高学生应用信息技术和信息素养的重要途径。有三种主要途径:一是通过解决日常生活中的实际问题，如指导学生用计算机编辑文稿、用计算机建立自己的学习档案等，提升学生信息素养。二是通过辅助教学发挥计算机的工具性优势，向学生提供形象直观的感性知识和大量材料，以帮助学生理解和巩固教学内容。三是通过解决学习上的实际问题，学以致用，培养学生应用信息技术解决问题的能力。
□杨亚娟