维护孩子心理健康，使他们的心灵不受伤害，这是每个教育者的天职，家长也不例外。
多数孩子的心理挫伤是从何而来的呢？一是越来越多的家长最关心的是下一代的学习成绩。一些孩子与老师的关系比较紧张，自己表现不好，老师不喜欢。二是家长对孩子期望值过高，望子成才心切，加上方法不对，家长与孩子间的矛盾不断增大。三是有些孩子原本活泼，刚入学时学习积极性很高，后来随着年级的上升，学习内容的加深，学习发生了困难，成绩逐渐下降。教师的批评，家长的训斥，使孩子产生了不想读书的念头。还有些性格内向的孩子受了羞辱，不敢反抗，不敢告诉成－年－人，闷在心里，就更容易形成精神上的创伤。
如何维护孩子心理健康，使他们心灵不受伤害。一是了解孩子们。不仅要了解孩子在家里的情况，还要了解孩子在校的情况；不仅要了解孩子的学习情况，还要了解孩子各方面的情况。二是理解孩子。了解情况，还要仔细分析产生情况的主客观原因，理解孩子，关心孩子。三是正确对待孩子。社会是需要各主面人才的，在中小学阶段要让孩子全面发展，及时发现孩子的某一方面的天赋，并为之成长创造条件。四是发扬民主作风。对孩子家长既是长辈、导师，又是伙伴、朋友，在学习讨论问题时平等相待，使孩子有良好的心理氛围。五是经常与教师沟通，交流对孩子的看法，共商防止孩子心理挫伤的良策。