家庭教育100问（15）：怎样使家庭教育与学校教育一致

学校教育是按照党的教育方针，根据年龄特点和不同年级的学生有目的有计划系统地科学地对孩子进行教育。而家庭教育则是无序地进行的。孩子从降世以来，入的第一所学校就是家庭，父母是他们的第一任教师，而进入幼儿园则开始接受正规教育。在正规的学校教育与家庭教育同时并行，就要求家庭教育与学校教育保持一致，这样有利于孩子的成长。那么怎样才能使家庭教育与学校教育一致呢？

首先，家长应该主动到学校了解学校对孩子教育的要求。学校召开的家长会要积极参加，学校举办的家长学校要按时听课，接待好教师的家访，这样家长的教育学、心理学的知识可能得到提高，同时对学校近期对某年级、某一阶段的教育要求、重点有所了解，以便主动配合学校教育。

其次，家长应该主动经常向老师了解孩子的情况。了解孩子在校思想、学习等表现，与老师共同研究孩子的教育方法，多向老师请教，尽量和学校保持一致，配合好。这样，不但能促进学校请教，尽量和学校保持一致，配合好。这样，不但能促进学校教育，还能借学校力量解决许多家庭教育的难题。如：一位家长对孩子挑食、偏食的毛病束手无策，孩子不吃芹菜、韭菜、胡萝卜，甚至连白菜都不吃，家长很着急，去请教老师。教师说：“您可以用‘评价法’试一下，给孩子画一个评价表，哪天不挑食画一个‘√’，哪天挑食画一个‘×’。”家长半信半疑地说：“这是学校里的办法，在家里能灵吗？”老师说：“能灵，您告诉孩子，凡是连得10个‘√’，由您签上字，让他拿到学校来，我给他换成学校的一面红旗。”这法子可真灵，家长借用了学校的威望，孩子不到一学期就改掉了挑食的坏习惯。

再次，家长应该主动配合学校工作。如学校一个阶段重点培养孩子的文明语言，教学生说“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明用语，并要求学生回家也要使用文明用语，见到家长也要问好。可是有的孩子回家，问“爸爸好”，而爸爸认为他是多余的客套和虚伪，弄得孩子不知如何是好，不利于孩子好习惯的形成。不论学校教育孩子养成关心集体的好习惯，动员学生把最漂亮的花拿来美化教室；还是学校为了培养孩子吃苦耐劳的好习惯，带学生去远行，家长都应该支持，在支持中还要注意，如拿最好的花不能去偷别人的花，最好是自己培育的花；去远行，不要给过多的零花钱和食品，更不要尾随在孩子的后面。