太原市王女士问：孩子是一名初中生，学习一直不错，可自从和一名学习差的同学交往（孩子说是帮助该同学学习）后，成绩下降了。我跟孩子分析说，这是因为和学习较差的同学交往，耽误了学习时间造成的，但孩子不认同我的观点，反而不愿和我多交流。作为家长，我该怎么办？
孩子的学习暂时出现问题，家长的心情可以理解。不应着急，用理智去对待去分析。
您所说的问题可从两个方面分析：一是孩子的学习成绩为什么下降了；二是怎样和孩子沟通、交流。
首先谈谈孩子的成绩究竟为什么下降了。
一般说来，造成学习成绩下降的原因是多方面的，也是复杂的。
第一，所学知识难度增大，学生不适应。许多中学生都遇到过这个问题。初中课程与小学不同，时间紧，科目多，难度增幅大。对于学生来说，就需要做到课前预习，课上认真听讲，课下复习巩固。如果有一个环节没做好，都可能导致成绩下降。您的孩子有没有这方面的原因？建议您心平气和地与孩子交流，或去学校与老师了解情况。
第二，身体原因。中学生正处于身心都有很大变化的时期，再加上大的活动量，很可能在身体方面有不适应的情况出现，从而影响学习，建议您多观察孩子，看孩子有无这方面原因，如果有，要及时解决问题，如果没有，也就放心了。
第三，沉迷于某一嗜好中。有相当一部分中学生自控能力差，自律性不强。有的沉迷于上网，不能自拔，荒废学业；有的被漫画和所谓的青春小说所吸引，无暇顾及学业；有的盲目追星，整天听歌……这部分中学生把大量的时间都投进了“嗜好”中，久而久之，对自己的学业毫无进取心，甚至出现厌学现象，成绩更是无从谈起。
第四，思想产生波动。这点对中学生的影响也相当大。被老师批评，便对老师有看法，对这门功课厌烦；家长训斥或家中发生了一些事情，情绪低落，没有学习热情；与同学朋友交往中，出现一些变故，如友谊破裂，被同学孤立，受同学厌学影响等等，都有可能导致成绩下降。
您认为孩子成绩下降是因为和成绩差同学交往，只是因为孩子的学习时间被占据。其实，学习时间和学习成绩不成正比，学习效率才是主要影响因素。如果家长一味按自己的想法，孩子不接受，现状无法改变。还应多观察，留意他的言行举止是否正常；多和老师联系，了解孩子在学校的表现。只有找到问题的症结所在，才能对症下药。
其次，学会怎样和孩子沟通、交流。
现在越来越多的家长感到孩子和自己的交往少了，而且家长一问，孩子就嫌烦，不愿多说。
第一，家长少一句唠叨，多一分关心。中学生既有独立性，还有很强的依赖性。一方面他们感觉自己长大了，家长对他们的管束应放宽一些。家长的唠叨只会让他们自卑、无奈、伤心；另一方面，他们还小，有一定依赖性，所以家长不应只注重学习结果，要多注重过程，看看孩子在学习过程中有什么困难，切实地帮助解决。
第二，不要把家长的看法强加到孩子身上。中学生对心服口服的劝告易于接受，但对与事实有出入的训斥，则逆反性特别强。因而家长必须改变观念，平等地与孩子交流，与孩子做朋友，不能高高在上，那样只会让孩子离家长越来越远。多给孩子一分鼓励，孩子的自信心就多一分；多给孩子一分理解，孩子与家长的心就会越来越近。
特邀嘉宾：武民，太原三十七中教师