家庭教育是教育的重要组成部分，是学校教育的延伸和补充。如何树立正确的家庭教育观，掌握科学的教育方法，提高教育的效能，成了许多家长面临的难题。
１．教育的前提是了解孩子家长必须用心了解孩子各阶段的思想、生理状况，注意倾听孩子的心声，多给孩子倾诉的机会。而现实中，一些家长没有把孩子当成独立的人看待，凡事不和孩子商量，用父母的权威压制孩子的想法，甚至误把孩子的特点当成缺点而“毁人不倦”。
２．教育过程要始终贯穿信任教育之所以能够成功，就在于教育的内涵中本能地包含着相信孩子和对未来充满着希望。明智的家长懂得用希望激励发展，要相信教育能够成功，首先要相信每一个孩子都能成功。
３．教育的目的在于让孩子自立现在的父母关心孩子，几乎事无巨细，事事包办代替。到了学校，自然缺乏主动探索的求知精神。家长和教师应该有耐心和信心让孩子自己去做。
４．教育的成功在于顺应孩子的天性和兴趣培养两晋时期的大文豪左思，起初父母让他练书法，他不感兴趣。让学弹琴，也不感兴趣。后来发现他爱读书背词，便让学习诗词歌赋，结果一举成名。现实中这样的例子也很多。
５．家长要向孩子学习父母是孩子学习的样板，孩子也是父母学习的榜样。只有当成年人“俯下身来”用尊重的平等的态度去对待孩子的时候，才能发现孩子特有的、美好的一面。才能通过向孩子学习，达到教育、引导孩子的目的。
６．家长要有客观理性的“分数观”分数有两重性，一方面，高考凭分数录取，不能改变；一方面分数只是孩子某一方面状态的表现，并不是全面素质的反映。因此，家长不能过分地注意分数。
７．家长要从“独奏者”变为“伴奏者”因为，个体对来自外界的刺激接受与否，都必然经过个体拥有的知识水平、情感系统、意志能力等的筛选和改造。孩子的学习过程也就是学习主体对学习客体主动探索、不断创新，从而不断发现的过程。
８．教育不能少了惩罚错了应该受到惩罚，这是维持教育活动的必然需求。教育家认为，对于孩子的惩罚不应是体罚性质的，而应该是教育性质的，如警告、批评等，惩罚的前提是尊重。
９．宽容是家长必备的教育品质教育是为了促进孩子成长，因而，家长要学会宽容。所谓宽容，是对错误带来的已经无法挽回的损失的认同，这种认同有时候比惩罚更有教育的意义和力量。
１０．家长要鼓励孩子提问题因为发问本身就是一个思考的过程，家长的天职就是培养会思考的孩子，家长的成功也在于培养会思考的孩子。
（作者单位：会宁县会师中学）