帮助退缩的孩子走出勇敢的第一步。
退缩的孩子主要表现为不自信，对周围的环境缺乏安全感，不敢也不主动和周围同伴一起玩。
对他们要少批评、少责备，多表扬、多鼓励。
帮助退缩的孩子充分认识自己的优点，使退缩的孩子建立自信是帮助他们克服退缩毛病的首要手段。
积极为退缩的孩子创设自我展示的机会。
帮助退缩的孩子成功地展示自己，是帮助他们摆脱心理阴影的重要环节。这需要精心的指导和耐心的帮助。甚至帮他们精心筹划展示的每一个细小环节，并陪其反复练习，而且要不断展示加以鼓励和表扬。
积极关注退缩孩子迈出克服“退缩”障碍的第一步，及时赞扬孩子的勇气，常对退缩的孩子说：“你能行！爸爸、妈妈相信你能行！”。常教退缩的孩子说一句：“我能行！我一定行！”
为退缩的孩子创设同伴积极接纳的环境气氛。来自同伴的接纳、信任和鼓励是对退缩的孩子最大的支持与认同。
帮助被拒绝的孩子获得接纳。
被拒绝的孩子往往不受同伴欢迎，不为同伴接纳，他们常常有各种各样的坏毛病，如打人、撒谎、任性、自私、孤僻等。
被拒绝的孩子不仅少听到“喝彩声”，而且总是得到“倒彩声”。他们缺乏行为的自制力和对行为后果的预期与承担意识。
父母要帮助被拒绝的孩子一起分析被拒绝的原因，找出自身毛病所在，建立行为矫正的目标，并和孩子达成奖惩的协议。
父母应根据孩子的行为表现，严格而及时执行所制定的奖罚制度。父母不得以任何借口推迟奖罚的时间，或随意改变奖罚的力度，尤其不能因心疼孩子而原谅他的错误。
被拒绝的孩子的毛病还有可能再犯，父母不要因此对孩子大加指责或失去信心，孩子的改变需要一个过程，更需要父母的耐心与帮助。
及时的表扬和鼓励可以巩固孩子的好行为。对于被拒绝的孩子的每一点进步，父母不要吝啬表扬和鼓励。
被拒绝的孩子，更需要同伴接纳的环境气氛，父母应训练孩子的交往技能，直到孩子学会良好的交往方式，努力获得同伴接纳为止。
帮助被忽视的孩子获得积极关注。
被忽视的孩子既没有明显的缺点，也没有明显的过人之处。他们属于在同伴交往中可有可无的群体。
造成被忽视的原因主要是这些孩子性格内向，对朋友的需求不强。
挖掘孩子的长处，增加其魅力，扩大他们在同伴中的影响，都是改善被忽视的孩子其状况的重要策略。
主动与孩子亲近，一起玩耍、聊天，增加孩子的安全感，促使孩子的性格变得更开朗。
主动给予孩子展示自己的机会，并给予积极的关注和恰当的鼓励，帮助大家发现孩子的魅力。
帮助受欺负的孩子勇于对抗“强”者。
受欺负的孩子通常体格较弱，或个性较为退缩和懦弱。
受欺负的孩子要加强体育锻炼，从而在体能上增强信心。
要培养受欺负的孩子不怕困难、不怕阻挠的勇气。在日常生活中有意识地锻炼他们与人接触、独自处事的勇气和能力。
教孩子学会一技之长，增强其自身魅力，以提高其在同伴交往中的地位。
训练和教育孩子学会自我保护的基本常识与能力，训练孩子从心理上不怕恃强者的“攻击”，敢于面对、并以恰当的方式解决问题。