上次和家长谈了有关孩子学习中“害怕”心理的第一种情况，今天我们来谈谈第二种情况，
就是：孩子由于成绩不好或者在知识的理解上有困难，造成了孩子害怕学习这个学科的问题。
其实，几乎每个孩子都会有至少一门或者一门以上的学科，是他（她）害怕学习的，其主要的原因就是孩子感觉学习起来吃力，尤其是当孩子看到别的孩子学得挺“轻松”，而自己感觉很费劲的时候，孩子更容易产生惧怕的心理，孩子越怕，越想躲得远远的，久而久之，成了恶性循环。
在遇到这种情况的时候，靠家长的说服，鼓励，效果都是不明显的，因为鼓励只会带给孩子一些短暂的安慰，并没有给孩子真正的办法，当孩子鼓足勇气去面对挑战的时候，一旦失败了，孩子的这种“害怕”心理会进一步加重。
所以，要解决问题，必须借助外力，要对孩子进行有针对性的课外辅导。家长首先要问孩子在这一学科当中最害怕哪一部分，怕哪里，就要从哪里开始，不要泛泛地对待，比如孩子[怕数学，家长就随便找个数学辅导班让孩子去上，也不管这个班学生的程度怎么样，也不了解这个班重点教哪些内容，这样的话，孩子上几次课后，如果感觉没有效果，孩子反而会放弃努力，会对自己失去信心。
最好的办法，家长给孩子选择专题辅导班，比如几何辅导班、代数辅导班，甚至是某一个孩子感觉比较困难的章节，比如数学的因式分解、不等式、一元二次方程、二次函数等等，在物理当中有浮力、压强、电学等等，针对孩子最弱的部分集中一段时间去补，让孩子感觉到只要方法对了，其实这部分知识并不想自己想象的那么难，从这里孩子有了成就感，信心就有可能得到恢复，逐渐地，家长帮助孩子把更多的章节通过专题补习的方式提高起来，逐渐地孩子就会消除“惧怕”这一学科的心理。
建议家长按照专题来给孩子补习，主要的目的是孩子在短时间内，把精力集中在一些突出的问题上，集中解决孩子最害怕的问题，一旦突破了这一个主要问题，就会给孩子解决整体问题带来机会。
当然，由于社会办学组织的一些辅导班处于商业操作的困难，很少开设专题班的课程，家长解决问题的办法有两个：一个是找家教老师，另一个我们天之骄“巧学俱乐部”针对孩子的这些主要问题，专门开始了各种专题培训班，每个专题4 -5次课，课程由浅入深，专题性十分强，效果要比同步培训班要好很多，家长不妨选择尝试。
今天的问题就谈到这里，下次见！